글로벌 의료 교육 및 디지털 건강 연구 전문가 패널은 전 세계 의료 교육 커리큘럼에 통합 할 것을 권장하는 최초의 디지털 건강 역량 목록을 개발했습니다.
Rifat AtunHarvard Th Chan School of Public Health School의 글로벌 보건 시스템 교수는 의료 교육 (Decode) 프레임 워크의 디지털 건강 역량 개발을 감독하는 핵심 그룹의 일원이었습니다. 그는 전문가 패널을 모집하고 디지털 건강 교육의 우선 순위에 대해 조사했으며 권장되는 역량을 편집했습니다.
Jama Open Network에 1 월 31 일에 발표 된이 프레임 워크는 디지털 건강, 환자 및 인구 디지털 건강, 건강 정보 시스템 및 건강 데이터 과학의 전문성의 네 가지 범주로 역량을 설명합니다. 그들은 건강 정보를 처리하는 윤리적, 법적 및 규제 표준을 포함한 주제를 다룹니다. 원격 건강, 건강 앱 및 건강의 디지털 결정 요인; 전자 건강 기록; 건강 관리의 인공 지능; 그리고 정밀 약.
Atun과 그의 공동 저자들은“전 세계 의료 학생 및 주니어 의사를위한 건강 관리의 빠른 디지털화와 디지털 건강 교육의 부족은이 역동적이고 진화하는 분야에서 더 많은 훈련을위한 필수 요소가 있음을 의미합니다. “이 증거에 대한 정보와 합의 유도 프레임 워크는 의료 기관이 건강 관리의 지속적인 디지털 혁신을 위해 미래의 의사들을 더 잘 준비시킬 수 있도록하는 데 중요한 역할을 할 것입니다.”
전체 디코드 문을 읽으십시오. 의료 교육 프레임 워크의 디지털 건강 역량 : 델파이 연구를 기반으로 한 국제 합의 성명
