나는 원주민에 대한 고정 관념이 초기 서부 영화에서 보던 시대에 자랐습니다. 예를 들어, 어린 시절 나는 평원 부족 구성원이 분명히 내 부족의 캐릭터가 아닌 데도 내 자신의 Díne 언어를 사용하는 비원주민이 연기하는 것을 보았습니다. 그리고 솔직히 제가 학교 다닐 때 저를 대표하는 책이 한 권도 생각나지 않습니다. 사실, 나는 텔레비전, 책, 학교 또는 교육 자료에서 내 모습을 본 적이 없습니다.
이제 교육자로서 저는 원주민의 다양성을 높이는 교육 자료의 변화와 더 많은 자료를 이용할 수 있게 되어 기쁩니다. 제 학생들을 대표하는 책들로 제 책장을 채우게 되어 기쁩니다.저는 제 교실이 제 학생들을 대표하고 그들의 원주민 정체성을 존중할 수 있도록 공평한 렌즈로 지도하고 있습니다.
결론은 우리가 원주민에 대한 고정 관념을 바꿀 때 해로운 인종 편견에 대한 부정적인 내러티브를 바꾸는 것입니다. 제 사명은 학생들이 지도자가 될 수 있는 공평한 기회를 갖도록 하는 것입니다. 저는 원주민 학생들이 경쟁력 있는 글로벌 사회의 일원이 될 수 있는 견고한 기반을 갖추도록 최선을 다하고 있습니다. 그들의 언어, 유산, 문화를 존중하면서 그 목표를 달성하는 데 도움이 되는 자원은 게임 체인저입니다.
11월에 아메리칸 인디언 유산을 기념하는 행사를 시작하면서, 자신의 마을의 첫 번째 주민에 대해 배우는 것으로 시작하십시오. 이 땅의 첫 번째 민족을 축하할 때 사려 깊고 참여하고 좋은 의도로 인도하십시오. 그리고 이 11월을 계속해서 축하할 때, 심지어 일년 내내, 당신의 커뮤니티, 당신의 주, 그리고 이 나라 전역에서 부족 국가의 이야기를 존중하고 고양하려는 의도로 그렇게 하십시오.
